一、课程简介

本节课将带领大家走进美丽的呼伦贝尔，探索这片广袤大地上自然风光与民族文化的交融，呼伦贝尔，位于中国内蒙古自治区东北部，是蒙古族、达斡尔族、鄂温克族等多个少数民族的聚居地，拥有丰富的自然资源和独特的民族文化，通过本节课的学习，我们将深入了解呼伦贝尔的自然景观、人文历史以及民族风情。

二、课程内容

第一部分：呼伦贝尔的自然风光

1、地理位置与气候特点

- 呼伦贝尔地处内蒙古自治区东北部，东临大兴安岭，南接内蒙古高原，西靠阿尔山，北濒呼伦湖。

- 气候属于温带大陆性季风气候，四季分明，夏季温凉，冬季寒冷。

2、自然景观

呼伦湖：中国第五大淡水湖，被誉为“草原明珠”，湖水清澈，湖岸风光旖旎。

莫尔道嘎国家森林公园：拥有丰富的森林资源，被誉为“绿色宝库”，是观赏大兴安岭原始森林的最佳地点。

额尔古纳湿地：亚洲最大的湿地，被誉为“天然氧吧”，是众多候鸟的栖息地。

第二部分：呼伦贝尔的人文历史

1、历史沿革

- 呼伦贝尔地区历史悠久，早在新石器时代就有人类活动。

- 元、明、清时期，这里是蒙古族、达斡尔族、鄂温克族等多个少数民族的游牧地。

2、民族风情

蒙古族：以游牧为主，擅长骑射，拥有独特的音乐、舞蹈和服饰文化。

达斡尔族：以狩猎和农耕为生，擅长制作桦树皮工艺品。

鄂温克族：以狩猎和放牧为生，擅长制作桦树皮船。

第三部分：呼伦贝尔的旅游资源

1、旅游线路

- 呼伦贝尔旅游线路丰富，包括呼伦湖、莫尔道嘎国家森林公园、额尔古纳湿地、满洲里国门等景点。

2、旅游活动

- 乘坐草原马车、骑马、观赏民族歌舞表演、品尝民族美食等。

三、课程总结

呼伦贝尔是大自然的画卷，也是民族文化的瑰宝，通过本节课的学习，我们了解了呼伦贝尔的自然风光、人文历史和民族风情，希望同学们在今后的生活中，能够关注这片美丽的土地，传承和弘扬民族优秀文化。

四、课后作业

1、搜集有关呼伦贝尔的图片和视频，制作一份PPT或短视频。

2、撰写一篇关于呼伦贝尔的旅游攻略，分享给你的朋友。

五、参考资料

1、《呼伦贝尔旅游指南》

2、《呼伦贝尔历史文化》

3、《呼伦贝尔民族风情》

六、课程时间

本节课共2课时。

七、教学目标

1、了解呼伦贝尔的地理位置、气候特点、自然景观和人文历史。

2、认识呼伦贝尔的民族风情和旅游资源。

3、培养学生关注自然、热爱民族文化的情感。

八、教学评价

通过课堂提问、课后作业等方式，评价学生对本节课内容的掌握程度。